“显佑亭馨语”家长沙龙活动|AI时代,如何提升孩子的学习动力?——家长沙龙活动回顾

作者:陆少华 时间:2024-12-09 点击数:

2024年12月4日晚,我校成功举办了以“AI时代,如何提升孩子的学习动力”为主题的家长沙龙活动。本次活动邀请了清华大学积极心理学辅导师、苏州市中小学心理健康教师、太仓市学生发展指导中心副主任孙进鹏老师,为高一和高二的部分家长提供了深入的指导和建议。

在活动中,孙老师围绕三个核心主题展开讨论:理解AI时代的教育挑战、培养孩子自主学习能力以及激发孩子的学习动力。通过这些内容,家长们了解到,在当前的AI时代,教育不再仅仅依赖于传统的应试教育模式,而是需要更多地关注孩子的全面发展和内在动力的培养。

一、理解AI时代的教育挑战

孙老师指出,AI技术的快速发展正在改变教育的方方面面。家长需要认识到,孩子未来的成功不仅仅取决于考试成绩,而是需要具备自主学习的能力和解决问题的创造力。因此,家长需要从监督者转变为学习伙伴,与孩子一起探索知识,共同成长。

二、培养孩子自主学习能力

为了帮助孩子培养自主学习能力,孙老师强调了几个关键策略:

1)设定合理目标:帮助孩子设定既具挑战性又可实现的目标,并将其分解为小步骤,逐步实现,增强孩子的成就感和自信心。

2)创造良好家庭环境氛围:了解孩子是适合“舒适圈”中成长还是“竞争圈”中成长,根据孩子特点提供适合孩子学习成长的氛围,鼓励孩子管理自己的时间,培养良好的学习习惯。

3)鼓励自主决策:让孩子参与到学习计划的制定中来,给予他们更多的自主权,从而提高他们的责任感和独立性。

三、激发孩子的学习动力

孙老师提出,对于缺乏学习动力的孩子,作为家长首先要接受孩子的状态和存在,发现孩子身上的闪光点,之后分享了一些实用的方法来激发孩子的学习动力:

1)尊重孩子的兴趣:通过观察和交流发现并支持孩子的兴趣,让他们在学习中找到乐趣和成就感。

2)积极鼓励和支持:及时肯定孩子的进步,关心和支持他们面对挫折,用平和心态引导孩子面对挑战。

3)培养内在动机:通过游戏化教学、互动式教学等方式,让孩子对学习产生兴趣,并在完成过程中获得满足感。

通过本次家长沙龙活动,家长们不仅获得了宝贵的教育理念和方法,也重新认识到了作为家长在孩子成长过程中的重要角色。我们希望家长们能够将这些理念应用到日常生活中,与孩子一起迎接AI时代的挑战,共同助力孩子的全面发展。

感谢所有参与本次活动的家长,让我们携手合作,为孩子们创造一个充满爱与支持的成长环境!

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