2023年学校教师教育论文一览表 (获奖) 学会、行知杯、陶行知的降级计算 |
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序号 |
论文题目 |
作者 |
获奖等第 |
竞赛组织方 |
级别 |
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1 |
追根溯源,挖掘本质-Geogebra视角下的切、接、截问题研究 |
江海华 |
二等奖 |
江苏省电化教育馆、江苏省教育信息化中心 |
省级 |
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2 |
新课程下计算思维贯通式培养 |
赵斌 |
三等奖 |
2020年全省基础教育教学研究论文评比 |
省级 |
2021年未统计 |
3 |
基于信息技术课程调查数据的比较研究 |
张利娟 |
三等奖 |
2020年全省基础教育教学研究论文评比 |
省级 |
2021年未统计 |
4 |
再谈高中信息技术核心素养 |
邵俐婕 |
二等奖 |
2020年全省基础教育教学研究论文评比 |
省级 |
2021年未统计 |
5 |
对必修1中两个演示实验的改进 |
谢正兵、王鹏 |
三等奖 |
2022新时代苏州有效教学研究 苏州教育局 |
苏州市级 |
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6 |
绿色实验教学在高中化学的实践 |
吴秋萍 |
三等奖 |
2022新时代苏州有效教学研究 苏州教育局 |
苏州市级 |
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7 |
用好“史料教学”培养核心素养 |
沈建军 |
三等奖 |
2022新时代苏州有效教学研究 苏州教育局 |
苏州市级 |
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8 |
逆向设计积累阅读经验探析 |
王奖华 |
一等奖 |
江苏省教育学会2022年度征文评比 |
苏州市级 |
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9 |
高中英语学科教学德育渗透的实践研究 |
罗莎莎 |
二等奖 |
江苏省教育学会2022年度征文评比 |
苏州市级 |
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10 |
家长克服焦虑情绪,为学生成长赋能——探究智慧陪伴高考策略 |
崔云里 |
三等奖 |
江苏省教育学会2022年度征文评比 |
苏州市级 |
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11 |
乙烯 教学设计 |
吴秋萍 |
二等奖 |
苏州市教育学会2022年度教学设计比赛 |
苏州市级 |
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12 |
Reading-based writing 教学设计 |
叶彩琴 |
三等奖 |
苏州市教育学会2022年度教学设计比赛 |
苏州市级 |
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13 |
译林版 选修第三册 unit3 教学设计 |
季帅丽 |
三等奖 |
苏州市教育学会2022年度教学设计比赛 |
苏州市级 |
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14 |
正投影与三视图 教学设计 |
周雨馨 |
三等奖 |
苏州市教育学会2022年度教学设计比赛 |
苏州市级 |
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15 |
基于积极心理学的《氓》 教学设计 |
王丹迪 |
三等奖 |
苏州市教育学会2022年度教学设计比赛 |
苏州市级 |
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16 |
陶行知教育思想在高三英语复习教学中的实践探究 |
季帅丽 |
贰等奖 |
2023行知杯论文比赛 |
苏州市级 |
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17 |
“陶行知教育思想”认识下高中数学章首课的课堂构建 ———以圆锥曲线章首课的教学为例 |
李恭林 |
叁等奖 |
2023行知杯论文比赛 |
苏州市级 |
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18 |
基于陶行知教育理论的高中英语二轮复习阶段课堂教学策略探究 |
罗莎莎 |
叁等奖 |
2023行知杯论文比赛 |
苏州市级 |
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19 |
例谈培育暖情怀的高中英语读后续写“6E范式”实践研究 |
谭诗雯 |
贰等奖 |
2023行知杯论文比赛 |
苏州市级 |
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20 |
浅论陶行知生活教育思想对高中语文教学的价值 |
张仁倩 |
贰等奖 |
2023行知杯论文比赛 |
苏州市级 |
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21 |
“自下而上”的班级管理实践——高中班级管理“学生自治”实践探索 |
周宇飞 |
叁等奖 |
2023行知杯论文比赛 |
苏州市级 |
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22 |
基于“跨媒介阅读与交流”学习任务群的高中红色文化主题作文策略探究 |
朱凌云 |
贰等奖 |
2023行知杯论文比赛 |
苏州市级 |
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23 |
基于核心素养的高中英语整本书阅读实践探究——以黑布林整本书阅读The Great Expectations为例 |
罗莎莎 |
二等奖 |
2022年苏州市基础教育教学研究论文评比 |
苏州市级 |
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24 |
大历史观导引下高三历史二轮复习效能提升 |
王逸伦 |
二等奖 |
2022年苏州市基础教育教学研究论文评比 |
苏州市级 |
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25 |
小议基于历史学科核心素养培养的高中历史主题教学 |
沈建军 |
二等奖 |
2022年苏州市基础教育教学研究论文评比 |
苏州市级 |
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26 |
以跨媒介学习任务群为桨一苇从容渡——浅谈跨媒介学习任务群对红色文化主题作文灵动性的策略研究 |
邢丽冰 |
二等奖 |
2022年苏州市基础教育教学研究论文评比 |
苏州市级 |
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27 |
党史教育资源融入高中思政课教学的路径 |
徐剑慧 |
二等奖 |
首届苏州乡村教育带头人培育站学员优秀教育教学论文评比 |
苏州市级 |
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28 |
指向大单元主题意义的高中英语读写教学思政融合案例研究 |
谭施雯 |
二等奖 |
2023年度江苏省教育学会征文评比 |
苏州市级 |
证书未到,2024年上半年上报 |
29 |
见字如面 写出灵动睿智 |
邢丽冰 |
二等奖 |
2023年度江苏省教育学会征文评比 |
苏州市级 |
证书未到,2024年上半年上报 |
30 |
新旧信息技术课程标准对比——基于“关键词”展示的调查分析 |
赵斌 |
二等奖 |
2023年度江苏省教育学会征文评比 |
苏州市级 |
证书未到,2024年上半年上报 |
31 |
孤雁归群——用爱融化心中的那根刺 |
石华 |
二等奖 |
2023年度江苏省教育学会征文评比 |
苏州市级 |
证书未到,2024年上半年上报 |
32 |
信息技术新课程标准下课堂教学转型点的调查研究报告 |
邵俐婕 |
二等奖 |
2023年度江苏省教育学会征文评比 |
苏州市级 |
证书未到,2024年上半年上报 |
33 |
拓展视角,挖掘内涵,渗透数学文化——《复数的三角表示》教学的几点认识 |
顾丽琴 |
一等奖 |
2023年度江苏省教育学会征文评比 |
苏州市级 |
证书未到,2024年上半年上报 |
34 |
情境创设:语文核心素养提升的有效途径 |
朱燕 |
二等奖 |
2023年度江苏省教育学会征文评比 |
苏州市级 |
证书未到,2024年上半年上报 |
35 |
信息化教学模式实施和反思的实验探究 |
赵斌 |
三等奖 |
太仓市信息化论文评比 |
太仓市 |
证书未到,2024年上半年上报 |
36 |
新课标背景下多媒体信息技术在高中英语读后续写教学中的应用研究 |
罗莎莎 |
一等奖 |
太仓市信息化论文评比 |
太仓市 |
证书未到,2024年上半年上报 |
37 |
从函数性质的精细化分析看函数教与学 |
吴琳琳 |
二等奖 |
2023年苏州市教育学会论文评选 |
太仓市 |
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38 |
“教学评一体的有效教学”——“素数”的进阶性实践研究 |
赵斌 |
二等奖 |
2023年苏州市教育学会论文评选 |
太仓市 |
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39 |
“教—学—评”一体化促进核心素养发展——以“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度”教学为例 |
顾彧 |
三等奖 |
2023年苏州市教育学会论文评选 |
太仓市 |
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40 |
浅论郁达夫的审美追求——以《故都的秋》为例 |
张仁倩 |
三等奖 |
2023年苏州市教育学会论文评选 |
太仓市 |
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41 |
以整本书学习任务群写出灵动睿智的红色文化主题作文 |
邢丽冰 |
三等奖 |
2023年苏州市教育学会论文评选 |
太仓市 |
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42 |
高考结束谈备考——2023年高三历史高考备考的经验与遗憾 |
沈建军 |
三等奖 |
2023年苏州市教育学会论文评选 |
太仓市 |
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43 |
基于历史核心素养的历史主题教学设计——以《三国至隋唐的文化》为例 |
卫永杰 |
二等奖 |
2023年苏州市教育学会论文评选 |
太仓市 |
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44 |
“教学评一体的有效教学”——一次“基本不等式”同课异构活动的思考 |
吴浩 |
二等奖 |
2023年苏州市教育学会论文评选 |
太仓市 |
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45 |
党史教育在高中历史教学中的运用策略 |
王逸伦 |
二等奖 |
2023年苏州市教育学会论文评选 |
太仓市 |
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46 |
基于“跨媒介阅读与交流”学习任务群的高中红色文化主题作文策略探究 |
朱凌云 |
一等奖 |
2023年苏州市陶研会论文评选 |
太仓市 |
证书未到,2024年上半年上报 |
47 |
高中生物学教学中单元整体教学策略的应用 |
黄佳倩 |
二等奖 |
2023年苏州市陶研会论文评选 |
太仓市 |
证书未到,2024年上半年上报 |
48 |
立足生活教育理论 展望通用技术课堂 |
周雨馨 |
二等奖 |
2023年苏州市陶研会论文评选 |
太仓市 |
证书未到,2024年上半年上报 |
49 |
聚焦思维品质培养的高中英语阅读教学实践—以译林版牛津高中英语必修第二册第三单元Extended reading为例 |
张永芳 |
二等奖 |
2023年苏州市陶研会论文评选 |
太仓市 |
证书未到,2024年上半年上报 |
50 |
题自“图”中藏,理从“数”中现——谈一道高考压轴题的命制 |
李恭林 |
三等奖 |
2023年苏州市陶研会论文评选 |
太仓市 |
证书未到,2024年上半年上报 |
51 |
以能力培养为本的物理教学策略 |
沈妍 |
三等奖 |
2023年苏州市陶研会论文评选 |
太仓市 |
证书未到,2024年上半年上报 |
52 |
“厚基固本,赓续传承”—例谈高中英语教学中学生文化意识的培育 |
罗莎莎 |
三等奖 |
2023年苏州市陶研会论文评选 |
太仓市 |
证书未到,2024年上半年上报 |
53 |
在信息技术学科中聚焦立德树人的实践思考 |
赵斌 |
三等奖 |
2023年苏州市陶研会论文评选 |
太仓市 |
证书未到,2024年上半年上报 |