2023年5月16日下午第7节课，邢丽冰老师在高一5班开设校级公开课《变形记》，邢老师深入研究文本，尊重学生的课堂主体地位，围绕学生的问题来设置教学的主问题，能根据文本设置恰当的情境任务，注重先从人物关系和人物性格的“变”与“不变”方面梳理格里高尔的人物形象，然后探究格里高尔变成甲虫的原因，接下来引导学生思考格里高尔为什么变成甲虫而不是其他动物，由此品析格里高尔的生存状态。问题的提出具有较强的逻辑性，能做到环环相扣，逐层推进，对学生逻辑思维能力的锻炼具有重要作用，最后用词云图或推荐词等形式，让学生对文本有深入的理解与认知。设计新颖，学生更容易置身情境，从而生发自己的思考与理解。整个课堂，学生积极发言，课堂气氛良好。