2023-2024学年第二学期高三语文组第4次集体备课活动

作者: 时间:2024-04-24 点击数:

太仓市明德高级中学

集体备课(备课组“微教研”)活动记录表

记录序号:_4_ 活动日期:_2024 4_ 23 (周 _8-9节)

活动主题

周测分析

活动形式

备课组研讨

活动地点

研修室

主持人

杨宝强

主备人

朱琳

记录人

杨宝强

参加人员

高三语文组全体教师

学情分析

10月阶段性考试结束不久,学生思想稍有放松

分类指导

策略

聚焦三新、聚焦新高考带来的教学问题进行研修

 

教材分析

立足学生学习情况,有针对性地进行分层教学。

分层教学

策略

注意引导学生课堂积极思考,发现生活,思考生活,提炼生活。

活动

纪实

一、周测成绩分析

朱琳:1.实验班

2.普通班

二、阅卷反馈

1.4题审题 “青铜巨鼎”。

2.5题审题只看了一半。缺少分析。

3.8题大多数同学概括“历史”“现实”,未能扣住“交织”。

4.9题“短评思路”“故事”只知其一,不能答全。

5.13题不能做到字字落实

6.16题 答题不够规范。

……

小结:多位老师提到“审题”与“规范”问题,在以后的训练中要特别强调这两点。

三、备课组长发言

周测数据分析

作业量控制

晨练晨读内容公示

晨练晨读任务清单

考前指导碎片化、周周清

四、下周教学计划

五、韩校长发言

 

 

反思与总结

今天两节课的研修基本做到教务处要求的少提事务性要求,多进行教学研讨,通过本次研训,老师们对某些题目的理解进一步加深,效果良好。

注:活动形式从以下备课组微教研核心要素中选择:1.研讨教学方法、教学重难点突破,教学心得交流等2.学案编制研究(教学环节设置、活动形式设计、习题选择)3.教学设计学习与研讨(核心期刊上的优秀教学设计)4.课例研讨(听课、评课每2-3周一次)

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