3+省学会+高中化学教学中加强学生社会责任感培养的实践研究+吴秋萍、吴艳课题研究记录表(9月)

作者: 时间:2023-10-09 点击数:

课题题目

高中化学教学中加强学生社会责任感培养的实践研究

课题类别

省教育学会教育科研规划课题

立项编号

19B9K2SZ129

出席对象

吴艳、吴秋萍、王欣、范丹丹

地点

办公楼化学研修室

时间

2023年9月  

研究主题

培养学生社会责任感的课外教学方式

所要解决问题

讨论采取哪些可实施的课外教学活动,从而有助于落实对学生社会责任感的培养,形成共享资源,促进教学实践中对学生责任感的培养。

研究方法

交流研讨

课外教学是培养学生社会责任感的必要组成部分

现代教育不能仅仅局限在课堂当中,将课堂教学与课外活动相结合,才能得到更好的学习效果。

1.举办化学竞赛

在课外活动中,我们可以举办化学知识竞赛,这样学生不仅可以将所学知识掌握得更加牢固,还能培养学生的集体荣誉感与团队精神,进而促进学生社会责任感的形成。在比赛中,要做到公平公正,比赛要尽量正规,学生自由结成小组,并给出题库,留出充足的时间让学生准备。知识竞赛不仅是学生化学知识提高的过程,还是学生心理素质成长的过程,答题环节的设置,能够锻炼学生的心理,使内心更加强大,逐渐形成社会责任感。在题库内容的选择上,要尽量选择既有趣味性又有知识性的题目,最好和实际生活相结合,关注社会热点问题,让学生了解到化学知识的重要性,从而培养学生的社会责任感。

2.组织学生参加社会活动

纸上得来终觉浅,学生们从课本中学到的知识还不够全面,让学生走出校门,通过社会活动使课本.上的知识得到验证,增长见识,拓宽自己的视野,提高自身的综合素质。比如在学习《环境及环境保护》这一节内容时,教师可以带领学生参观污水处理厂,了解污水处理情况,以及在处理污水时要注意的地方。参观完成后,让学生对污水处理情况进行总结,探究废水产生原因以及工业废水,废气等的处理方法,并让学生进行思考,针对目前污染严重的现状,我们可以做些什么,从而使学生意识到作为社会的一分子,要有社会责任感,要努

力学习,为祖国的建设贡献力量。

作为一名化学教师,必须重视学生社会责任感的培养,以学生的实际需求作为出发点,将化学知识与实际生活相结合,从而提高学生的社会责任感。同时社会责任感的培养不仅仅局限于课堂教学与课外教学之中,家庭教育与社会教育都是必不可少的。

物化成果

形成具体的素材库,形成共享资源。


Copyright© 2022 All Rights Reserved. 太仓市明德高级中学版权所有