出席对象

课题小组成员

地点

物理学科研修室

时间

2023年2月18日

研究主题

研讨小闲智慧教育助手不同视角的数据分析

所要解决问题

如何从教师层面、学校管理层面运用数据分析

研究方法

总结归纳法

过

程

与

思

考

记

录

1. 联系厂家进行数据分析培训

2.选取高一、高二、高三三个年级的历次物理周练和考试数据进行分析

3.探索学生的个性化学习报告形成路径

获

得

的

主

要

结

论

1. 精准教学的实践关键在于学生数据的追踪

2. 深化对数据运用的功能

3.制定了开展学生个性化学习报告的功能试用

物化成果

形成数据分析指导手册和学生个性化数据运用方案