出席对象

课题小组成员

地点

太仓市明德高级中学

时间

2025年9月24日

研究主题

基于新课标背景下的高考命题规律及命题趋势分析

所要解决问题

自由落体的实验细节，引入问题的创新性和力学理论探究的结合

研究方法

总结归纳法、案例法

过

程

与

思

考

记

录

首先，大家聆听了苏州市教研员曹会老师的讲座报告，报告形式为线上进行，主题为《基于新课标背景下的高考命题规律及命题趋势分析》。曹会老师结合新课标要求，从新课标和老课标的对比以及新教材与老教材的区别为切入点来展开，结合近几年的全国高考物理试题进行详细分析，总结得出在新课标背景下的新高考命题趋势围绕命题情境，考验学生的灵活性，思维品质和创新能力等特点。

获

得

的

主

要

结

论

命题如探照灯般已从单纯知识覆盖，转向能力立意、情境创设的纵深维度。讲座如明灯，既总结了高考命题这4年的具体情况与特征，又结合最新文件要求的变化进行解读，曹老师由浅入深地介绍了新高考中的种种变化与频次。

讲座点明，题目越来越强调在具体、复杂情境中解决真实问题的能力。试卷中那些植根于实际问题的题目，更需学生具备剥茧抽丝、提取信息并建立物理模型的能力。物理实验题亦然，那些对实验室器材操作细节的模拟，已从解题升华为解决问题本身，要求我们具备扎实的动手实践力与思维缜密性。

物化成果

形成数据分析多维度辅助教学的探索经验