课题编号

L2022012

承担单位

太仓市明德高级中学

立项时间

2022.09

主 持 人

崔云里 吴海东

联系电话

13862294028

E-mail

407385836@qq.com

课题级别

（打“√”选择）

课题管理类别

（打“√”选择）

课题立项类别

（打“√”选择）

国家级

省级

市级

√

规划

课题

√

教研

课题

重点

课题

立项

课题

√

课题资料变更情况

（如无则不填；如需变更，附交“课题管理信息更改申请表”一式两份）

课题名称

变更为

完成时间

延期至

主持人

变更为

研究成员

增删情况

一、本学期研究工作进展情况

根据收集的文献研究资料，开展交流讨论，形成独具校本特色的教师发展模式，将日常教师培养、教研活动、工作例会有机整合，高效有序的培养青年教师队伍。

培训内容涵盖师德师风、德育工作、教务工作、教科研究，鼓励青年教师积极实践，内吸理论，外化实践，充分发挥好“紫薇夜话”平台，推动青年教师共同体的发展，促进青年教师自我发展。

二、本学期课题研究主要成果（可另附纸）

本学期主要完成了以下研究工作：

1.根据课题的研究方向及内容及时调整校内培训内容；

2.各部门积极配合，促进“教师发展共同体”理念；

3.对课题相关资料进行收集学习。

三、课题研究存在问题及改进措施

在搜集研究材料方面，视野还应该放大，继续提高思维的广度和视野的宽度，关注国内外更广阔、更多元的研究材料。用足用好我校为教师科研和学习购买了“百度资源库”、“知网”等网络研究资源，相信接下来的文献研究工作和教师发展培训工作会更顺利。另外，培训中应调整理论和实践的比例，重在实践，实践出真知，更“接地气”地去走访青年教师，了解他们的心声，研究他们的职业理想和职业期待。

四、下学期研究计划

1.在行动调查法的基础上进一步优化“课题论文”、“教学实践”、“德育管理”三个共同体所涵盖的培养内容。

2.夯实共同体管理团队基础，必要的时候聘请领域知名专家答疑解惑，严格按照共同体考核方案和学员评价细则来指导和评价青年教师。

3.及时推进子课题建设，实践研究与理论研究并举，并初步形成一定的实践性成果，公开发表1-2篇论文。

课题研究单位意见

负责人签名

单位盖章

年  月  日

县市（区）课题管理部门意见

单位盖章

年  月  日

课题立项部门意见

单位盖章

年  月  日