每一次有质量的练习或测试之后，均通过智能阅卷系统生成各种统计报表，如全年级数据报表、各班数据报表、各任课教师数据报表和学生个人数据报表，等等。这些报表中蕴含着丰富的信息，教师根据不同阶段、不同需求选择所需信息进行分析，挖掘数据背后所隐藏的问题，为选择最优化教学策略提供大数据支持。 1.把握学生基础，实施精准教学 精准把握学生基础起点是基于大数据实施精准教学的逻辑起点，课堂教学必须从学生实际出发，与他们的真实需求相吻合，与他们原有的认知水平相匹配，才能让学生的学习水平有切实的提高。为了准确了解学生的真实基础，在复习新内容之前，先让学生完成与新内容紧密相关的前置性基础练习题；通过阅卷系统获取前置性答题生成的大数据报表，分析这些数据报表了解学生对即将复习内容的掌握情况，也就是了解学生学习内容基础起点。再以学生基础起点为教学逻辑起点，在例题选取、教学时间安排、习题配套等方面采用针对性策略，实施精准教学。
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