2022-2023学年第二学期高二数学组第4次集体备课活动

作者: 时间:2023-03-07 点击数:

太仓市明德高级中学

集体备课(备课组“微教研”)活动记录表

记录序号: 4活动日期:__2023__3__6日(周一__6,7_节)

活动主题

本周教学工作安排及学生问题反馈

活动形式

研讨教学方法、教学重难点突破

活动地点

研修室

主持人

吴琳琳

主备人

宗志宏

记录人

朱珊珊

参加人员

高二数学组全体成员

学情分析

本节内容对学生来说难度较大,涉及的基础知识有古典概型、条件概率、频率稳定到概率的原理及分类变量独立性的概念,涉及的统计思想方法主要是假设检验的思想方法,教科书结合丰富的实例,通过问题引导,采取了由易到难、逐步深入的处理方式,使学生了解独立性检验的基本思想

分类指导

策略

加强基础知识的教学,习题巩固

教材分析

函数和导数是高中数学的核心内容,而导数已由解决问题的辅助工具上升为解决问题的必不可少的工具,特别是运用导数来解决函数的单调性和最值问题。因此,可以运用导数作为工具研究函数的性质,从而解决有关问题。

分层教学

策略

接受能力弱的学生加强基础知识的教学,学习能力较强的学生基础知识和能力提升都要注重

活动

纪实

1.本周教学安排

1-2课时 导数在研究函数的应用--单调性、最值、极值

习题课

晚练、周测安排

晚练:周一 1710--17:25

周测:下午第一节长课

教务处要求:运用小闲智慧,流水批改,分数错题分析

出卷:由备课组统一命题,并将试卷发教务处分管主任(3)阅卷:由备课组流水阅卷,阅卷完成后,将学生成绩、班级均分发教务处(4)监考:由学科教师监考,教务处统排考试要求:学生桌面清空,教师监考,尽量模拟真实考试情境一轮复习安排

 

活动

纪实

IMG_20230306_140800IMG_20230306_142225

反思与总结

根据学情分析和教材分析,解决本次研讨的核心问题

Copyright© 2022 All Rights Reserved. 太仓市明德高级中学版权所有