12月4日下午，张基春老师在高—（11）班开设了《函数的零点》公开课。该课搭建了适合学生的探究平台，灵活运用了“合作生成”的生本教学模式，学生参与度很高；该课使学生夯实了“四基”，提升了“四能”，发展了“核心素养”，教学效果良好。