活动形式

教学研讨

活动地点

综合楼生物研修室

主持人

王敏芳

主备人

王敏芳

记录人

王敏芳

参加人员

王敏芳、杨惠国、王志良、刘涛、成银、赵婷

学情分析

本周开始进行一轮复习：第一单元 细胞的分子组成

分类指导

策略

一轮备考的有效性：

1、 立足生物大概念，聚焦单元学习；

2、 建立“点”的关联，实现知识的结构化；

3、 重视类比和对比，加深对概念的理解。

教材分析

必修一模块包括细胞的分子组成、细胞的结构、细胞的代谢、细胞的增殖以及细胞的分化、衰老和死亡等内容。

细胞是生物体结构与生命活动的基本单位。细胞生物学是生命科学的重要基础学科，分子生物学的发展促使细胞生物学的研究进入了分子水平。

本模块选取了细胞生物学方面最基本的知识，是学习其他模块的基础。它还反映了细胞生物学研究的新进展及相关的实际应用。通过本模块的学习，学生将在微观层面上，更深入地理解生命的本质。

分层教学

策略

1、学生的自主预习应与老师的精心引导提示有机结合;

2、注意总结、归纳、指导考试答题方法、技巧

3、避免陷入题海，注意训练的针对性、时效性，特别是有关“套题”的训练，注意失分处，注意总结答题方法与要领;

4、力争堂堂有安排，课课有要求，节节有收获。

活动

纪实

1、 教学进度的安排

本周开始一轮复习，按照订阅的一轮复习资料进行讲解。

课件准备工作：单元1-4：王敏芳，5-8：成银，9-12：赵婷，13-16：刘涛，17-20：王志良

2、 本周四长课：刘涛负责出卷、成银做题、王志良审题，

考试内容：单选题14个，多选题5个；

选择题内容：选修3内容（去掉胚胎工程部分）；

填空题4个，每题10分：20题—光合、呼吸作用，21题—遗传规律计算，22题—神经、体液、免疫调节，23题—基因工程；选择题小闲扫描，填空题学生交换批阅。

3、评优课18、19日2天，1-5.11班作为上课班级，8.9班备用，事先分好班级，男女比例适当，具体细则等教务处的通知出来了布置。

反思与总结

认真研究好教材，讲练结合，提高一轮复习的时效性。