活动形式

讨论

活动地点

地理学术研修室

主持人

吕萍

主备人

孙琮

记录人

孙琮

参加人员

吕萍、唐洁、朱英芳、周万春、孙琮

学情分析

开展新学期选必一教学工作

分类指导

策略

有针对性地指导

教材分析

结合选必一新教材，分工备课安排

分层教学

策略

加强个性化辅导

活动

纪实

一、限时训练安排

1.《过关行动》试卷

2.合格考班级课时安排、内容安排

二、进度安排

本周进度：结束海—气相互作用

三、海—气相互作用备课（孙琮）

1.海气相互作用机制

2.沃克环流

正常情况下，赤道附近太平洋东岸和西岸海水温度存在差异，从而在上空形成大气热力环流。

3.厄尔尼诺

（1）概念

有些年份，赤道附近太平洋中东部表层海水温度异常升高（12月25日前后，北半球冬季，南半球夏季）

（2）成因

每隔几年,东南信风突然减弱,甚至转为西风，赤道附近太平洋东岸的冷海水上涌现象减弱甚至消失,赤道逆流增强,温暖的海水被输送到东太平洋,南美洲西岸赤道附近海区温度异常升高,从而形成厄尔尼诺现象。

（3）影响

厄尔尼诺现象发生后，赤道附近太平洋地区东、西部海面的温度差异减小。①赤道附近的太平洋东部（南美西部），如秘鲁和智利沿海，下沉气流减弱或消失,甚至出现上升气流,气候由干燥少雨变为多雨,引发洪涝灾害。②赤道附近的太平洋西部（澳大利亚东部）上升气流减弱或消失,气候由湿润多雨转变为干燥少雨,带来旱灾或森林大火。

4.拉尼娜

（1）概念

与厄尔尼诺现象相反，赤道附近中东太平洋海面温度异常降低现象。

（2）成因

东南信风加强，将表面被太阳晒热的海水吹向太平洋西部，东部底层海水上泛，致海水变冷，西部海水温度增高。

（3）影响

拉尼娜现象发生后，赤道附近太平洋地区东西部的温度差异增大。①赤道附近的太平洋东部：较正常年份气温下降、降水变少，更加干旱；离岸风增强，上升流变强，海洋表层营养物质增多，渔场增产②赤道附近的太平洋西部：气温上升、降水变多，甚至发生洪涝灾害。

反思与总结

加强提优补差