活动形式

研讨

活动地点

综合楼三楼研修室

主持人

杨玉倩

主备人

杨玉倩

记录人

孙佳凡

参加人员

高二英语教师

学情分析

期中考试后部分学生动力不足

分类指导

策略

第四单元教学开始，新单元教学与专题练习兼顾

教材分析

第四单元教学开始，话题为终身学习，旨在激发学生对终身学习的兴趣，树立终身学习的意识

分层教学

策略

教材为主，根据教学进度安排习题

活动

纪实

一、 周一调研安排

本周一将对高一高二年级进行调研，根据期中考试情况和当前课程进度，本次调研各班课程以U4 Integrated skills为主，本部分输出为倡议书，与期中考试应用文文体一致，教学时可利用本次考试的错题再练学案，并侧重教材文章阅读的重要性部分，弱化表格现状解读，再结合听力梳理措施。

二、 选修教材教学安排

1. 单词：仅针对考纲内词汇进行教学。

2. 教材文章：关注U2 Extended reading，帮助学生用英语讲述中国茶文化。

3. 语法：通过教辅教学。

4. 教辅使用：关注阅读，七选五等题目，有选择性地利用词汇练习部分内容。

反思与总结

本次集体备课妥善解决了本次研讨的核心问题