2023-2024学年第一学期高三英语第五次集体备课活动

作者: 时间:2024-06-25 点击数:

太仓市明德高级中学

集体备课(备课组“微教研”)活动记录表

记录序号:5活动日期:2024_4__19_日(周四第67节)

活动主题

集体备课

活动形式

研讨

活动地点

综合楼三楼英语研修室

主持人

朱洁清

主备人

朱洁清

记录人

陈超

参加人员

陈丽萍、曹晓红、朱洁清、林慧文、张永芳、陈超、于欣悦、汤敏敏、顾玉婷、陈淑娟

学情分析

临近高考,学生词汇和阅读文章较难,薄弱学生吸收存在困难。

分类指导

策略

班上学生分化明显,要有目的地进行分层教学。

教材分析

高考要求围绕“人与社会”、“人与自然”、“人与自我”主题语境,依托话题丰富、文体多样的语篇,引领学生通过一系列的英语学习活动,发展英语学科核心素养。

分层教学

策略

对基础较好的班级,建议多拓展补充;对英语较薄弱的学生建议主抓基础,注重习惯养成。

活动

纪实

一、教学进度安排

1. 二模适应性考试分析;

2. 早读和晚读安排:满分攻略听力;

3. 教研员二模复习指导;

二、教学情况交流

按照班级序号交流班情和教学进度,统筹进度,讨论教学难点和重点。




















反思与总结

注重高考综合复习,在语篇学习和练习中夯实学生的词汇和语法基础。

注:活动形式从以下备课组微教研核心要素中选择:1.研讨教学方法、教学重难点突破,教学心得交流等2.学案编制研究(教学环节设置、活动形式设计、习题选择)3.教学设计学习与研讨(核心期刊上的优秀教学设计)4.课例研讨(听课、评课每2-3周一次)


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