活动形式

研讨

活动地点

科技楼三楼312

主持人

顾玉婷

主备人

顾玉婷

记录人

夏东南

参加人员

高一英语教师

学情分析

初高中衔接接近尾声，学生开始学习BIU1的后半部分内容。学生开始逐渐适应高中的教学，经过一次限时训练，关注学生学习状况以及心理状况。

分类指导

策略

新授课与初高中衔接同步进行

教材分析

B1U1，单元语境是“人与自我”，话题是“学校生活”，涉及的语篇类型有：视频，演讲，建议书，校刊文章，小册子等，本单元的教学旨在帮助学生适应高中新环境，激发潜力，让他们不畏困难，热爱校园。

分层教学

策略

各班根据学情安排教学任务

活动

纪实

一、早读安排

下周早读安排如下：周五朗读单词，课文，可进行单元后半部分大默写；（周一，周三早读因中秋放假无法如期展开)

二、相关课件制作以及长课安排

下周课堂课件由顾玉婷和夏东南老师主导制作。BIU2的词汇练习，大默写纸及补充听力已经打印好。下周无练习课，主要任务是完成B1U1的教学。

三、公开课等安排

反思与总结

本次集体备课妥善解决了本次研讨的核心问题