活动形式

研讨

活动地点

办公楼三楼化学研修室

主持人

吴艳

主备人

吴艳

记录人

吴艳

参加人员

谢正兵、孙笑晏、马文静

学情分析

学生学习基础、学习态度的差异都比较大，同一个班级的化学成绩参差不齐，为教学组织带来一定困难。

分类指导

策略

 重点班学生适当扩展，直指高考要求，基础较好学生适当挖深。普通班学生则适当删选，以基础为主。

教材分析

元素化合物内容知识点较多，遗忘率高

分层教学

策略

元素化合物复习是本学期重点，要打好基础，为高三作准备。

活动

纪实

一、周一教发中心调研反馈

1、教研员反馈的期中考试情况

高二化学在苏州的排名略有所提升，再接再厉；

江苏省化学实验竞赛报名工作；

江苏省奥林匹克竞赛报名工作；

2、马文静调研课反馈

有学案，准备充分。根据高考题展开复习，让学生自主总结信息型氧化还原方程式的书写方法。难度适合我校学生，讲练结合，学生参与度高。

二、讨论后期复习进度

三、学习优秀课例

苏州高二教学研讨会优秀课

反思与总结

精细化准备、针对性辅导