活动形式

教学研讨

活动地点

高一研修室

主持人

徐剑慧

主备人

邵晓红

记录人

陶雨薇

参加人员

徐剑慧、邵晓红、田嘉欣、陶雨薇

学情分析

学生班级之间差异明显，理解力和学习的自觉性有较大差异。

分类指导

策略

不同班体采取不同的教学策略，提高课堂有效性。

教材分析

必修三理论性比较强，相对枯燥。通过设置情境，设计有效问题来调动学生积极性。

分层教学

策略

重点抓好基础教学，适当增加难度，督促学生积极思维。

活动

纪实

1.高一年级教学进度安排

期中之前完成必修三教学，辅以必修一、二的复习

2.本学期调研活动计划安排

本周教学进度计划

3.完成第一单元教学，设置练习题。

反思与总结