太仓市明德高级中学
集体备课（备课组“微教研”）活动记录表
记录序号：_3__活动日期：2024_年_9月19日（周四第89节）
活动主题 |
教学研讨 |
活动形式 |
研讨 |
活动地点 |
高一研修室 |
主持人 |
常霞 |
主备人 |
常霞 |
记录人 |
常霞 |
参加人员 |
常霞、黄敏娜 |
学情分析 |
学生班级之间差异明显，理解力和学习的自觉性有较大差异。 |
分类指导 策略 |
基础较好的要有意识多关注，进行有针对性辅导；对大部分同学夯实基础。 |
教材分析 |
教材知识理解难度较大 |
分层教学 策略 |
重点抓好基础教学，适当增加难度，督促学生积极思维。 |
活动 纪实 |
1．交流困惑 学生课堂状态疲惫如何提升课堂效率 学生的学习方法不适应高中教学要求 教学的深度难以把握 2.交流习题 主观题深度难以把握，命题方向不明 以学测难度为抓手，逐步推进 
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反思与总结 |
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