活动形式

研讨教学方法、教学重难点突破

活动地点

高一年级研修室

主持人

王丽爽

主备人

王丽爽

记录人

于佩弦

参加人员

高一数学组教师

学情分析

学生即将面临期中考试，需尽快完成向量章节内容的学习。

分类指导

策略

根据各班学情扎实做好高一数学教学工作，研究第九周数学教学重点和教学策略。

教材分析

在数学教学过程中，在立足教材的基础上要注重数学思想方法的考查，活用教材，注重知识间的关联，同时培养学生数学核心素养，提升思维品质。

分层教学

策略

重点班引导学生学会学习，教师可大胆放手让学生自学讨论，普通班学生要注重引导，手把手教学生学会学习。

活动

纪实

一、全体数学教师研讨教材与第九周教学安排

王丽爽老师：

（1）统一教学进度，正、余弦定理内容至少五课时以上。

（2）综合卷印好放在办公室217门口，自行取舍试卷内较难试题。

（3）应用题的模型讲解要将数据具体化。

冯永文老师：

（1）注重课本上练习的考察。

（2）统一印发关于三角函数、平面向量两章节的知识点默写，分别由于佩弦老师、吴智媛老师整理出卷。

二、全体数学教师研讨教学中出现的问题

反思与总结

研讨内容切实充分，重点突出，针对性强。