2024-2025学年第二学期高三数学组第5次集体备课活动

作者: 时间:2025-03-25 点击数:

太仓市明德高级中学

集体备课(备课组“微教研”)活动记录表

记录序号:_5__活动日期:20253__24日(周___89节)

活动主题

立足数据、分析学情、聚力突破

活动形式

研讨教学方法、教学重难点突破

活动地点

学术研修室

主持人

严俊

主备人

严俊、刘宗毅

记录人

朱珊珊

参加人员

高三数学组教师

活动

纪实

1严俊组长一模数据分析:

严俊组长对试卷上的每一道题、每班得分情况与太仓、苏州大市进行横向、纵向对比,立足数据,分析学情部分科目均分77.75,大市排名60,四市五区理科排名60,文科排名51,对比零模有较大进步

试卷分析:

一模试卷多选、填空、较易题得分不理想,最高分128,70分以下占31.8%,占比较大。

教学建议:

进行薄弱专题设计,增加基础中档题的训练次数;课堂上加强学生的参与度,通性通法的深入分析及方法的固化;步子小一点,滚动多一点,要求严一点,符合学生实际,让学生能力逐步提高。同时,更要注重部分学生的个性化辅导,提高复习效率。

2、刘宗毅老师开设《一模试卷讲评》课

3教学进度协调:

周二可以自行根据本班级情况安排测验,增加限时训练,提高学生的做题熟练度和计算能力;

下周二进行统一限时训练

4、组长安排进度;

反思与总结

研讨内容切实充分,重点突出,针对性强。

注:活动形式从以下备课组微教研核心要素中选择:1.研讨教学方法、教学重难点突破,教学心得交流等2.学案编制研究(教学环节设置、活动形式设计、习题选择)3.教学设计学习与研讨(核心期刊上的优秀教学设计)4.课例研讨(听课、评课每2-3周一次)



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