太仓市明德高级中学
集体备课(备课组“微教研”)活动记录表
记录序号:_5__活动日期:2025年3_月_24日(周_一_第_89节)
活动主题 |
立足数据、分析学情、聚力突破 |
活动形式 |
研讨教学方法、教学重难点突破 |
活动地点 |
学术研修室 |
主持人 |
严俊 |
主备人 |
严俊、刘宗毅 |
记录人 |
朱珊珊 |
参加人员 |
高三数学组教师 |
活动 纪实 |
1、严俊组长一模数据分析: 严俊组长对试卷上的每一道题、每班得分情况与太仓、苏州大市进行横向、纵向对比,立足数据,分析学情部分科目均分77.75,大市排名60,四市五区理科排名60,文科排名51,对比零模有较大进步。 试卷分析: 一模试卷多选、填空、较易题得分不理想,最高分128,70分以下占31.8%,占比较大。 教学建议: 进行薄弱专题设计,增加基础中档题的训练次数;课堂上加强学生的参与度,通性通法的深入分析及方法的固化;步子小一点,滚动多一点,要求严一点,符合学生实际,让学生能力逐步提高。同时,更要注重部分学生的个性化辅导,提高复习效率。 2、刘宗毅老师开设《一模试卷讲评》课 3、教学进度协调: 周二可以自行根据本班级情况安排测验,增加限时训练,提高学生的做题熟练度和计算能力; 下周二进行统一限时训练 4、组长安排进度; 
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反思与总结 |
研讨内容切实充分,重点突出,针对性强。 |
注:活动形式从以下备课组微教研核心要素中选择:1.研讨教学方法、教学重难点突破,教学心得交流等2.学案编制研究(教学环节设置、活动形式设计、习题选择)3.教学设计学习与研讨(核心期刊上的优秀教学设计)4.课例研讨(听课、评课每2-3周一次)