太仓市明德高级中学
集体备课（备课组“微教研”）活动记录表
记录序号：7 活动日期：_2025年_11月5日（周_三_第_2、3节）
活动主题 |
苏州优秀课例学习 |
活动形式 |
研讨 |
活动地点 |
科技楼三楼高一研修室 |
主持人 |
吴艳 |
主备人 |
吴艳 |
记录人 |
吴艳 |
参加人员 |
马文静、荆秋菊、付昌茂、刘佳欣 |
学情分析 |
学生学习基础、学习态度的差异都比较大，同一个班级的化学成绩参差不齐，为教学组织带来一定困难。 |
分类指导 策略 |
重点班学生适当扩展，直指高考要求，基础较好学生适当挖深。普通班学生则适当删选，以基础为主，力求合格考过关。 |
教材分析 |
必修教材难度较低，适当补充笔记。 |
分层教学 策略 |
做好提优补差工作，有针对性的进行作业优化。 |
活动 纪实 |
优秀展示课——《氧化还原反应的再认识》
      |
反思与总结 |
精细化准备、针对性辅导 |
|
|
|
|
|
|
注：活动形式从以下备课组微教研核心要素中选择：1．研讨教学方法、教学重难点突破，教学心得交流等2．学案编制研究(教学环节设置、活动形式设计、习题选择)3．教学设计学习与研讨（核心期刊上的优秀教学设计）4．课例研讨（听课、评课每2-3周一次）
