活动形式

教学研讨

活动地点

综合楼生物研修室

主持人

成银

主备人

成银

记录人

马婷

参加人员

成银、吴海东、王志良、刘涛、韦勤勤、马婷、朱玉婷

学情分析

选修班进入细胞工程和胚胎工程的学习。

分类指导

策略

为保证高三一轮复习教学活动的有序进行，在复习前备课组进行深入的研讨，确定教学内容删减题目。另外还需深入研究教材，在各个课题中建立知识点的内在联系。通过教学，引导学生运用技术思维解决问题来训练他们的技术思维。

教材分析

利用植物组织培养技术培育菊花或者其他植物幼苗，并进行栽培；收集单克隆抗体在临床上实际应用的资料，并进行交流分享。运用胚胎工程的基本概念和原理，对生产、生活中的相关问题进行分析和判断。

分层教学

策略

1、学生的自主预习应与老师的精心引导提示有机结合；

2、注意总结、归纳、指导考试答题方法、技巧；

3、避免陷入题海，注意训练的针对性、时效性，特别是有关“套题”的训练，注意失分处，注意总结答题方法与要领；

4、力求实现从理论到技术、再到工程应用的螺旋式上升。

活动

纪实

备课组研讨

1、 本学期教学进度的初步安排

本周：完成胚胎工程及基因工程的基本工具；

一模前：完成选择性必修三的一轮复习及必修二的分离定律和自由组合定律；

4月份：正式进入二轮复习。

2、限时训练安排及分工

2月23日：限时训练选定第十五套（南京盐城卷）

剩余试卷分配完成，结果如下：

第十六套：刘涛

第十八套：韦勤勤

第十九套：朱玉婷

第二十套：马婷

第二十一套：王志良

反思与总结

开学后，学生的学习状态好转，引导学生继续坚持，并且改进学习方法，不断提升自我。