活动形式

研讨

活动地点

高一研修室

主持人

顾彧

主备人

顾彧

记录人

顾彧

参加人员

顾彧、徐梦雅、顾影、丁琳、周梦凡

学情分析

高一学生短期内对于初高中衔接尚不适应，在自主安排学习进度方面缺乏独立性，缺乏复习预习的意识。

分类指导

策略

对大部分同学夯实基础，紧抓背诵；基础较好的要有意识多关注，进行有针对性辅导。

教材分析

教材知识理解难度较大

分层教学

策略

重点抓好基础教学，适当增加难度，督促学生积极思维。

活动

纪实

1．近两周教学计划

（1）课时安排：本周教学进度应到《改革开放》结束；下周进度应到3.2《中特色》

（2）作业安排：任课教师在本周完成《改革开放》习题讲解

2.研讨《改革开放》的重难点

知识点突破 难题讲解

反思与总结