活动形式

讨论

活动地点

地理学术研究室

主持人

解娟

主备人

解娟

记录人

解娟

参加人员

王晔 沈蓓 解娟 李琼琼 李文婷 张小军

学情分析

国家安全衔接

分类指导

策略

有针对性的指导

教材分析

结合新高考，分析教学内容

分层教学

策略

加强个性化辅导，批改完作业的基础上再针对性讲解

活动

纪实

一、解娟主备《生态保护和国家安全》

一、生态退化及其对国家安全的影响

1.生态退化

(1)原因：工业化进程和人口快速增长，人类对自然的干预和破坏不断加强。

(2)表现：森林破坏、土壤侵蚀、土地荒漠化、物种灭绝等。

(3)特点：长期渐进的，不同区域表现各异。

2.生态退化对国家安全的影响

(1)危害

(2)应对措施：设定不同的生态功能、环境质量及资源利用保护目标，并相应地采取生态修复、建立自然保护区等措施。

二、实施生态修复

1.概念：利用自然环境自身恢复能力或辅以人工措施，使受损的生态系统逐步恢复或趋向良性循环。

2.类型工程措施(生物措施)

3.我国生态修复的主要措施：天然林资源保护工程、退耕还林(草)、退牧还草、矿山生态修复等。

三、建立自然保护区

1.自然保护区

(1)概念：对自然界中有代表性的保护对象所在的区域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。

(2)保护对象：主要包括自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等。

(3)功能区划分

2.建立自然保护区的意义

(1)在遏制生态恶化、维护自然环境稳定等方面发挥着重要作用。

(2)能够有效拯救珍稀、濒危野生动植物，保护典型原生生态系统和生物多样性，保障国民经济发展的潜在战略资源需求。

(3)为生物、生态、农林等学科提供了良好的生态监测和科学研究基地，是生态保护、人工种苗繁育和生态修复技术研发的基地。

(4)是培养公众生态文明观、提高公众环境保护意识和科学文化素质的重要科普与宣传教育平台。

二、长课安排

1、收发试卷

2、监考

3、答案

4、批阅

5、要求：清空桌面

三、理论学习

反思与总结

加强提优补差