太仓市明德高级中学
集体备课（备课组“微教研”）活动记录表
记录序号：_9_ 活动日期：2025年5月12日（周一第2 3节）
活动主题 |
集体备课 |
活动形式 |
讨论 |
活动地点 |
地理学术研究室 |
主持人 |
解娟 |
主备人 |
张小军 |
记录人 |
解娟 |
参加人员 |
王晔 解娟 李琼琼 李文婷 张小军 |
学情分析 |
学生对于北美和美国的一些基本概况在初中就学过，但与高中结合密切的知识比如北美三大地形区、五大湖群、美国农业专业化、美国工业区分布等了解很少，需要结合高考题讲透 |
分类指导 策略 |
有针对性的指导 |
教材分析 |
结合新高考，分析教学内容 |
分层教学 策略 |
加强个性化辅导，批改完作业的基础上再针对性讲解 |
活动 纪实 |
一、张小军主备《北美洲》 1. 北美洲三大地形区及其对气候的影响
地形 区 |
西部高大的科迪勒拉山系 |
中部宽广的中央大平原 |
东部古老的高原、山地 |
地形 单元 |
海岸山脉、内华达山脉、落基山脉等平行山脉 |
北部多湖泊，南部为密西西比平原 |
拉布拉多高原、阿巴拉契亚山脉 |
地形 特征 |
南北走向，东西排列，多山峰、山间盆地和高原 |
南北纵贯，平坦 |
山势低缓 |
对气 候的 影响 |
阻挡来自太平洋的湿润空气，降水由沿海向内陆急剧减少 |
冬季极地冷空气直达墨西哥湾，形成风雪和寒潮天气；夏季来自墨西哥湾上空的气流北上，中东部普遍暖热，使气温年较差较大 |
对大西洋湿润气流阻挡不明显，降水由沿海向内陆递减 |
2.北美五大湖的大湖效应 大湖效应是冷空气遇到大面积未结冰的水面(通常是湖泊)并从中得到水蒸气和热能，然后在向风的湖岸形成降水的现象，通常是以雪的形式出现。 大湖效应的成因 (1) 来自高纬的冷空气。这种冷空气含有的水汽较少，一般不能造成大范围的降水。 (2) 未结冰的水面，可以为冷空气提供充足的水汽和热能，使原先的冷空气“变性”——形成较为暖湿的气流。 (3) 在向风岸遇冷气团或地形的抬升，这样方便暖湿气流在此凝结并形成降水。 3.美国自然环境对区域发展的影响 4. 美国农业的专业化 二、理论学习 学习论文《指向核心素养的高中地理“一境式”教学设计策略——以“地域文化对城乡空间结构的影响”为例》
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反思与总结 |
加强提优补差 |
注：活动形式从以下备课组微教研核心要素中选择：1．研讨教学方法、教学重难点突破，教学心得交流等2．学案编制研究(教学环节设置、活动形式设计、习题选择)3．教学设计学习与研讨（核心期刊上的优秀教学设计）4．课例研讨（听课、评课每2-3周一次）
