2023-2024学年第二学期高三语文组第1次集体备课活动

作者: 时间:2024-03-27 点击数:

太仓市明德高级中学

集体备课(备课组“微教研”)活动记录表

记录序号:_1_ 活动日期:_2024 03_ 26 (周 _8-9节)

活动主题

期初考试成绩分析、语言表达效果题研讨

活动形式

备课组研讨

活动地点

研修室

主持人

杨宝强

主备人

朱琳

记录人

杨宝强

参加人员

高三语文组全体教师

学情分析

期初考试结束不久,学生思想稍有放松

分类指导

策略

聚焦三新、聚焦新高考带来的教学问题进行研修

 

教材分析

立足学生学习情况,有针对性地进行分层教学。

分层教学

策略

注意引导学生课堂积极思考,发现生活,思考生活,提炼生活。

活动

纪实

一、评课

杨宝强:

1. 注重知识回顾、巩固

2. 教考衔接

3. 以点带面

4. 师生交流覆盖广

5. 关注学情

6. 注重引导学生自我思考

朱琳:

1. 注重诵读、点评

2. 以学生的思考带动课堂

3. 注重比较

4. 思辨过程中的重点

二、“中学生与社会”作文大赛相关事宜

三、下周教学计划

四、韩校长发言

 

 

反思与总结

今天两节课的研修基本做到教务处要求的少提事务性要求,多进行教学研讨,通过本次研训,老师们对某些题目的理解进一步加深,效果良好。

注:活动形式从以下备课组微教研核心要素中选择:1.研讨教学方法、教学重难点突破,教学心得交流等2.学案编制研究(教学环节设置、活动形式设计、习题选择)3.教学设计学习与研讨(核心期刊上的优秀教学设计)4.课例研讨(听课、评课每2-3周一次)

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