3+省学会+高中化学教学中加强学生社会责任感培养的实践研究+吴秋萍、吴艳课题研究记录表(4月)

作者: 时间:2023-04-28 点击数:

一、听课活动

202344日上午第3课,高三化学组叶永鑫老师在高三(1)班开设校内公开课,太仓市教研员吴建方老师和云磊老师以及课题组内无课教师共同前往听课。

本节课教学内容主要是对近期训练的模拟试卷的进行评讲。叶老师结合小闲数据,简单题调动学生评讲,活跃课堂气氛,巩固学生基础知识。课堂上,叶老师对一道以“碳达峰”、“碳中和”为背景的试题进行了重点评讲,设置不同梯度的问题串,帮助学生梳理解决问题的思路和方法。学生在此过程中体会到了化学就在我们身边,能够帮助我们创造更加美好的世界,身为学习化学的一份子,应当要贡献出自己的一份力量,担起自己的一份责任!最后再辅以一定的变式练习,整堂课讲练结合,高效有序,课堂教学效果良好,受到大家的好评。

二、评课活动

王欣老师:各地的高三模拟卷中都有相似的情景素材,都可以利用起来对学生社会责任感进行培养。

范丹丹老师:以往的教学中,试题中蕴含的情感价值好像有点被大家忽视了,叶老师这节课带领学生在解题的过程中还能体会化学的实际社会价值,是非常好的。

吴秋萍老师:叶老师这节课给了大家一点启发,我们是否可以尝试整合不同试卷中相似的情景素材呢?

吴艳老师:不仅仅是针对“碳达峰”、“碳中和”的试题,其他比如脱硫、脱硝、重金属离子的处理等等都是很好的素材。整合相似的情景素材后,还可以针对性的对不同板块的知识进行复习课的教学设计。


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