对于难以完成的任务，教师可以引导学生共同探索，解决学习中的困境，教师也可以为学生提供一个建议支架，为他们的探索提出一个合理的建议，能直指解决问题的关键，让学生在探学中能依据自己的经验基础去分析。 借探究促思，以实验促学学习既是主动探究、合作交流的过程，也是学生动手实践、验证的过程，教师要为学生留有自主探索的空间，让他们通过实验去解决疑难问题。实验能促进学生学习方式的转变，能让学生的自主意识获得提升，让他们积极地参与知识的获取、问题的解决。教师可以选择学生熟知的生活问题，让学生去运用所学的化学知识去实验，让他们运用科学的方法解决问题。 |
