出席对象

课题组主持人及核心成员

地点

二楼东会议室

时间

2024年9月26日

研究主题

2021入职教师基本功大赛——教学基本功大赛活动

所要解决问题

1. 通过比赛的形式，促使教师深入钻研教学业务，掌握教学基本技能和方法，从而提升自身的教学能力。

2. 借助比赛的平台，教师可以相互学习、交流经验，共同提高教学水平和质量。

3. 比赛过程中，教师的教育教学理念、教学方法和教学手段等都会得到不断的更新和完善，从而推动教师的专业成长。

教学基本功大赛对于提升教师教学能力、促进教师专业成长、营造良好教学氛围以及推动学校教学质量提升等方面都具有重要意义。

研究方法

案例研究

过

程

与

思

考

记

录

比赛内容：

教学基本功。采取“教学阐释+公开课”的形式。教学阐释采取“现场备课+说课”的形式，应包含教材解读、学情分析、目标定位、基本理念、课程设计、教学重点难点、方法选择等；公开课展示评委主要从对教材的处理、教学过程与方法、语言教态、教学效果等方面进行考评。

2.具体安排

获

得

的

主

要

结

论

以赛促教，促进教师专业成长

物化成果

案例研究