出席对象

课题小组成员

地点

物理学科研修室

时间

2024年3月28日

研究主题

指向核心素养的物理教学实践探索研究

所要解决问题

从教学实践入手，掌握教学中的重难点，强化学生的基本物理观念，从而培养学生的核心素养

研究方法

总结归纳法、数据分析法

过

程

与

思

考

记

录

1. 听取两节优质公开课

2. 认真参加评课，从经典案例中学习。

3. 听取专家讲座，学习理论，了解如何落实到实践中去

4. 组内研讨，如何强化落实学生的基本观念，用逻辑去处理问题。

获

得

的

主

要

结

论

1.对比两节优质课，从教学设计到学生活动体验，体会差异背后的设计思想。

2.做好专家讲座的笔记，总结反思自身教学实际，转变教学观念，教的是知识落实的是观念。

3.在研讨中落实最近教学内容的观念化教学。

物化成果

形成数据分析多维度辅助教学的探索经验