出席对象

课题小组成员

地点

物理学科研修室

时间

2024年5月29日

研究主题

高考前的几点建议

所要解决问题

课题组成员都是高三任课教师，在高考前研究如何指导学生，强化高考答题技巧

研究方法

总结归纳法、案例法

过

程

与

思

考

记

录

1. 【高考命题原则】：

1.1.受考试时间所限，题型时⻓固定，有效⽂本⻓度基本稳定，语⾔表达简洁。

1.2.⿎励学⽣主动思考、深⼊探究，降低“死记硬背”、“机械刷题”的收益。

1.3.积极引导物理教学回归课标、回归课堂，形成“招-考-教-学”良性互动。

1.具体案例分享，学习案例，具体落实方法与举措

2. 【高考考查的创新能力】：

1.丰富信息载体（情境），考查思维认知能力。

2.彰显物理特色（目标），考查实验探究能力。

3.强调学以致用（思维），考查实践应用能力。

3. 【回顾2023 回归教材】

4. 【一周应试策略】

获

得

的

主

要

结

论

1.了解高考，主动深入学习一核四层四翼的内容

2.从众多高考真题中，寻找其出题立意，针对本校实际情况进行开发性的探讨。

3.研讨如何在复习课中落实实验教学的重难点内容。

物化成果

多年高考题考点分布图及考点预测