出席对象

课题小组成员

地点

物理学科研修室

时间

2024年6月27日

研究主题

基于高考题的教学分析与探讨

所要解决问题

基于对高考题的研究，总结反思教师在教学中要注意的几点重要事项。

研究方法

总结归纳法、案例法

过

程

与

思

考

记

录

1. 解答2024年江苏高考物理题目

2. 根据2024年真

题分享教学中的感受

3. 组内研讨，如何强化落实学生的基本观念与技能，加强思维的培养。

获

得

的

主

要

结

论

1.高考真题中情景众多，描述清晰简洁，对于解答问题的思考指向明确。

2.选择题难度不高，但是对知识考察的角度十分丰富，在解答过程中十分考验对知识的理解。在教学中要强化知识的产生过程，帮助学生理解知识，并寻找适合本校实际的案例，针对本校实际情况进行可行性探讨。

3.研讨如何在新授课中落实实验教学的重难点内容。

物化成果

形成数据分析多维度辅助教学的探索经验