《灵动 睿智:学习任务群对高中红色文化主题作文的作用与研究》课题活动4

作者: 时间:2023-06-02 点击数:

                         课题研究记录表4

课题题目

灵动 睿智:学习任务群对高中红色文化主题作文的作用与研究

课题类别

重点

立项编号

Sjh0059

出席对象

课题组成员

地点

三楼研修室

时间

202359

研究主题

学习任务群《红色家书》各类情感分析

所要解决问题

学习《红色家书》中深厚的至情

研究方法

讨论法、交流法

 

 

 

 

 

 

一、《红色家书》中的各种情感

1.红色家书中承载着相信革命必胜的豪情。

25岁英勇就义的陈振先烈士,在给母亲和弟妹们的书信中谈到:“‘人生自古谁无死,留取丹心照汗青’,我觉得这当是我们无上光荣与慰安。目前虽是黑暗重重,然这正式黎明前的象征,请你们安心地等待着吧:度过了这冷的严冬,春天一定就会来到人间。”他对革命必胜的信念让人钦佩。

2.红色家书中讲述着“与子成说”的坚贞爱情。

《与妻书》是旧民主主义革命时期,革命烈士林觉民写给妻子陈意映的一封绝笔信,这封信围绕着一个有血有肉的“情”字倾诉心曲,表达情意。从读到“意映卿卿如晤”的开头,到“吾至爱汝”“吾爱汝至”“吾真真不能忘汝也”的点滴句子都在倾述儿女情长,信中的四个生活场景更是饱含着对妻子的深情与牵挂,这些饱含感情的倾诉,让我们思绪万千。

3.红色家书中饱含着“人间大爱”的醇厚亲情。在赵一曼纪念馆,陈列着这位英雄母亲在生命的最后之际留给儿子的一封家书。在家书中,我们读懂了这位抗日女英雄不仅是“红枪白马女政委”,更是一名对孩子满怀眷恋的普通母亲。“母亲对于你没有尽到教育的责任,实在是遗憾的事情”,道出了不能陪伴孩子成长的愧疚;“母亲和你在生前永远没有再见的机会了”,满含着与孩子从此无法再见的不舍;“在你长大成人之后,希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的”,饱含着对孩子成长的期许……

二、交流素材如何融入红色文化主题作文

1.至情无文

家国情怀类主题的红色文化主题作文贯穿进去,必然催人泪下

2.思考其中的矛盾思辨关系

小家与国家之间的抉择,爱情亲情与民族大义的抉择

 

 

 

 

一、把情感浓度比较高的素材融入到作文中,对提高作文的灵动睿智非常有必要。

二、跨越时空,通过写作文树立家国情怀。

三、读懂家书中的“亲情”,才能明白革命先烈们放弃亲情、放弃家庭,以大爱敬党、以大义救国的不易,才能接续这份越了时空的精神和力量,努力绘就更加美好的明天,这对老师教书育人,从精神上滋养也是一大助益。

物化成果

形成对红色文化主题作文整本书学习任务群的深入的认识。

 

 

 

Copyright© 2022 All Rights Reserved. 太仓市明德高级中学版权所有