出席对象

课题组成员

地点

数学学术研修室

时间

2025年4月

研究主题

深耕课堂主阵地，共筑数学新高峰

所要解决问题

在课堂教学中如何有效实践项目式教学方式，助力学科融合

研究方法

课堂实践、讨论研究

过

程

与

思

考

记

录

2025年4月21日下午第一节课，数学组吴浩老师在高二（14）班开设了《离散型随机变量的均值》的校内公开课，高二数学组教师到堂听课，吴浩老师利用各种多媒体开展教学，学生积极发言，课堂气氛活跃。课后组织了集体评课议课，听课的老师们积极发言，从教学内容、教学方法等各个方面给予了及时点评并提出宝贵意见。

获

得

的

主

要

结

论

在实际教学中，如何把教材的情境转化为真实而富有挑战性的驱动性问题？评价量规的商讨。解决这个挑战性问题有很多方法，哪些解决问题的方法能给更多的人带来启发呢？通过团队商讨，形成评价量规。

物化成果