出席对象

课题组成员

地点

数学学术研修室

时间

2025年9月

研究主题

深耕课堂主阵地，共筑数学新高峰

所要解决问题

在课堂教学中如何有效实践项目式教学方式，助力学科融合

研究方法

课堂实践、讨论研究

过

程

与

思

考

记

录

9月3号上午第三节高莉芳老师在高三（3）开设了一堂《试卷讲评》的公开课。本节课围绕高考解答题前四题常考题型，针对学生解答中出现的典型错误，对三角、立几、解几、概率与数列综合题四道解答题进行了有侧重点的讲评，取得良好的考前指导效果。

获得

的主

要结

论

在实际教学中，如何把教材的情境转化为真实而富有挑战性的驱动性问题？评价量规的商讨。解决这个挑战性问题有很多方法，哪些解决问题的方法能给更多的人带来启发呢？通过团队商讨，形成评价量规。

物化成果