出席对象

课题组主持人及核心成员

地点

办公楼三楼302

时间

2023年2月20日

研究主题

如何实现学校培养与教师自主成长的有机结合

所要解决问题

探究解决教师专业成长与日常工作、业余生活的关系

研究方法

文献研究法、研讨法

过

程

与

思

考

记

录

一、课题主持人和核心组成员就各自通过文献研究所得资料，进行交流探讨

1. 主题式培养的提出

2. 结合青年教师读书活动，对青年教师进行励志培训

3. 将教师培养与日常教学、教研活动、工作例会有机整合，构建高效有序的青年教师队伍培养的实施模式。

二、准备下阶段再通过座谈或不记名调查法，对教师自主成长和学校培养相融合的设计进行实践研讨，以及各方征求意见。

1. 施悦负责座谈材料的研究

2. 吴倩倩负责调查问卷资料的研究

3. 崔云里负责整合

获

得

的

主

要

结

论

1.要及时对学校青年教师培养的成功经验进行总结，上升到理论，再由理论来指导教师培训的实践。

2.文献研究法对本课题研究有不可估量的作用。

3.对于青年教师发展的评价，要以鼓励为主，加大物质鼓励和精神鼓励的力度。

4.对方案的实施过程中，需要根据实施的情况及时进行调整。

物化成果

无