活动形式

备课组研讨

活动地点

科技楼三楼研修室

主持人

代玲俐

主备人

陆晓云

记录人

代玲俐

参加人员

高一语文组全体教师

学情分析

高一第二学期文言文较多，学生基础比较差，对语文学习的兴趣可能会有所降低。

分类指导

策略

聚焦《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》》带来的教学问题进行研修

教材分析

本单元选取了《论语》《孟子》《庄子》中的经典篇章，以及《左传》《史记》的精彩片段。阅读这些文章，有助于我们了解中华文化的一些重要理念，领会其中包含的人文精神，深化对传统文化的认识，增强文化自信。

分层教学

策略

注意引导学生课堂积极思考，深入理解文章内容。

活动

纪实

一、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教学研讨

（一）了解《论语》

六经：《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》

（二）关于文中人物志向和性格的探讨

（三）联系孔子政治思想，探讨孔子评判弟子的标准

二、期初成绩分析

1.答题格式不规范，答题步骤不完整，缺乏逻辑性。信息提取和概括分析能力较差。2.文言基础知识不牢固，文化常识积累层次浅，记忆不牢固。3.诗歌读不懂，诗歌阅读素养欠缺。4.不懂从题目中分析答题要点，审题不清。

三、读书心得、阅读小报

评比比例，上交截止日期

四、本周教学计划

完成《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《烛之武退秦师》的教学

反思与总结

今天两节课的研修基本做到教务处要求的少提事务性要求，多进行教学研讨，通过本次研训，老师们对教材理解进一步加深，效果良好。