活动形式

备课组研讨

活动地点

综合楼五楼研修室

主持人

代玲俐

主备人

单照

记录人

代玲俐

参加人员

高二语文组全体教师

学情分析

《五石之瓠》是部编版高中语文选择性必修上册第二单元第五课的第二篇文章。本篇课文选自《庄子·逍遥游》，文章中惠子仅从日常使用的层面上考虑大葫芦的功用，而庄子则超越了世俗经验的束缚，指出了大葫芦的独特价值。这也正体现了庄子擅长从常人认为没有价值的事物中发现价值的特点。

分类指导

策略

聚焦《五石之瓠》带来的教学问题进行研修

教材分析

学习这篇文章时，要结合《庄子》的相关知识及庄子的思想主张，体会其擅长借助寓言，婉曲达意，以增强说理的趣味和效果的艺术特色。

分层教学

策略

注意引导学生课堂积极思考，深入理解文章内容。

活动

纪实

一、《五石之瓠》教学研讨

（一）关于翻译

老师们围绕本文重点字词如“谓、贻、瓠、树”等展开研讨。

（二）关于本文的写作背景

（三）优秀课例学习

二、高二月考安排

国庆节后进行

文言文可适当巩固复习

三、本周教学计划

反思与总结

今天两节课的研修基本做到教务处要求的少提事务性要求，多进行教学研讨，通过本次研训，老师们对某些题目的理解进一步加深，效果良好。