活动形式

研讨

活动地点

研修室

主持人

周虹

主备人

周虹

记录人

刘德放

参加人员

王飞，张以浩，刘德放，伍云天，曾娜仪、俞海洋、何振浩

学情分析

磁场的描述和电磁感应现象考察要求落在必修的基础上，重点是知识网络框架的建立，识记为主。磁场是抽象的物质，故学生理解存在困难

分类指导

策略

知识梳理，框架构建，用磁感线来描述抽象的磁场，指导画图来辅助理解——难点

教材分析

复习内容精细系统，设置难点突破，形成了知识体系

题目的难度需要分解适应学生

分层教学

策略

知识和能力，分开教学。题目不同难度要求

活动

纪实

一、 学生问题反馈

1、 公式无法识记

2、 知识体系实际应用不熟练

3、 运动情景构建困难

4、 不愿意构建磁场中的模型

5、 理解混淆

二、 难点突破

用磁感线描述磁场的强弱——形象直观（垂直向里，垂直向外的表示方式）

用磁感应强度物理量定义磁场的强弱

三、 国庆作业安排

《第十三章》单元复习卷

四、 月考试卷

考察内容《第十三章》重点物理量的定义公式

五、 进度安排

完成选择性必修一的第一章教学

重点内容：动量定理

反思与总结

掌握知识，形成新的技能方法体系