活动形式

集体探讨

活动地点

物理研修室

主持人

沈妍

主备人

武倩倩

记录人

沈妍

参加人员

熊晓光，戚林元，沈妍，盛天霖，武倩倩，王天宇，潘延双

学情分析

学生出现倦怠期，注重课堂引导

分类指导

策略

单独辅导与集中授课相结合

教材分析

万有引力与航天航空的教学以基础为主，要求学生掌握两个应用，1一个结论

分层教学

策略

对基础较好的班级实行以“自学—讨论—讲解—练习—总结”为主的教学策略。对于基础较差的班级实行以“情境引入，分析讲解，习题探讨，总结归纳”为主的教学策略。

活动

纪实

1、重温教材，分析重难点

2、做题选题

3、交流班级情况

4、主备人交流备课思路

反思与总结

时间紧，内容多，学生积累的问题较多，引导学生自我回顾反思。