活动形式

交流研讨

活动地点

高一年级研修室

主持人

沈建军

主备人

沈建军

记录人

卫永杰

参加人员

沈建军、周利民、姚丽红、卫永杰、沈秋兰

学情分析

高一学生经过初中三年历史学习，具备一定的基础，但高中历史学习对学生提出了更高的学习要求，学生需要尽快适应高中历史学习。

分类指导

策略

引导学生在态度上重视历史学科学习；对学生进行高中历史学习方法进行指导。

教材分析

学习内容太多、教学时间太紧

分层教学

策略

关注全体学生学习动态，及时关注并帮助后进生，帮助其端正学习态度，改进学习方法

一、学习《2023～2024学年第一学期太仓市教师发展中心工作计划》

二、学习《太仓市教师发展中心2023～2024学年度第一学期中学历史教研工作计划》

三、卫永杰老师参加太仓市高中历史活力课堂展示，研讨上课课题

四、期初教学工作研讨

1、课堂教学放慢节奏，让学生逐渐适应高中历史学习

2、教辅的使用研讨

3、第一周历史教学研讨

反思与总结

科学计划、认真落实、适时调整