活动形式

研讨

活动地点

历史研修室

主持人

王逸伦

主备人

王逸伦

记录人

陈洁

参加人员

陈洁

学情分析

《纲要上》第23课到第29课皆为网课学习，学生掌握基础知识情况堪忧。

分类指导

策略

选修班分层教学，兼基础识记与能力提升。

教材分析

认识两汉统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义

分层教学

策略

扎实基础，能力训练

活动

纪实

一、教学进度安排

二、教学研讨《两汉统一多民族封建国家的巩固》

三、研究江苏开放型试题（改革开放）

反思与总结

开放性试题重思维广度、论述层次多角度