活动形式

教学研讨

活动地点

政治研修室

主持人

王美玲

主讲人

黄敏娜

记录人

顾彧

参加人员

王美玲、黄敏娜、顾彧

学情分析

学生知识基础薄弱，材料信息提取能力不足

分类指导

策略

不同班体、不同模块采取不同的教学策略，提高课堂有效性。

分层教学

策略

构建基础知识框架，梳理重难点，结合易混易错巩固练习，强化基础。

活动

纪实

一、本周教学情况

1、教学进度

结束《逻辑与思维》第六课复习；

2、学情

学生基础知识不扎实，推理规则运用能力不足

二、下周教学安排

1、结束《逻辑与思维》第三单元复习；

三、练习编制

1、周五第八节：卷（十六）1-15、17、18

2、周日提优以选择为主，提高选择题得分率

反思与总结

加强基础巩固，提高复习效率。