活动形式

研讨教学方法、教学重难点突破

活动地点

高一年级研修室

主持人

王婉

主备人

王婉

记录人

于佩弦

参加人员

高一数学组教师

学情分析

学生刚参加完期中考试，对前三章的内容进行了初步的复习与检测。

分类指导

策略

根据各班学情扎实做好高一数学教学工作，研究第十一周数学教学重点和教学策略。

教材分析

在数学教学过程中，在立足教材的基础上要注重数学思想方法的考查，活用教材，注重知识间的关联，同时培养学生数学核心素养，提升思维品质。

分层教学

策略

重点班引导学生学会学习，教师可大胆放手让学生自学讨论，普通班学生要注重引导，手把手教学生学会学习。

活动

纪实

一、全体数学教师研讨教材与第九周教学安排

王婉老师：

（1） 本周任务需讲完“指数函数”全部内容；

（2） 第四章补充内容包括：二次方程根的分布、指数方程和对数方程；

（3） 本学期讲至“诱导公式”结束，预计十九周期末考试；

（4） 公开课按顺序正常安排，目前已有六位老师完成公开课任务。

冯永文老师：

（1） 十六、十七周开始期末复习，至少有2份综合卷练习，十八周因元旦假期、高二会考放假影响教学进度，需各位教师把控好教学安排；

（2） 注意变式类型课题的补充与教学。

二、全体数学教师研讨教学中出现的问题

反思与总结

研讨内容切实充分，重点突出，针对性强。