2024年10月14日下午第6节课，数学组王海英老师在高二（3）班开设了题为《直线的方程》的公开研讨课，高二数学组的老师参与了听课、评课。本节课，教师精心设计教学环节，通过对生活实例的抽象归纳生成新概念，以问题启发，讨论发言等形式，培养学生的逻辑思维能力和表达能力，并注意分层因材施教，兼顾好每一个学生，教学效果好。