2024-2025学年第一学期高一英语第四次集体备课活动

作者: 时间:2024-12-04 点击数:

太仓市明德高级中学

集体备课(备课组“微教研”)活动记录表

记录序号:_4_ 活动日期:20241021

活动主题

集体备课

活动形式

研讨

活动地点

科技楼三楼312

主持人

顾玉婷

主备人

顾玉婷

记录人

刘畅

参加人员

英语教师

学情分析

B1U2的学习已结束,学生开始学习BIU3的内容

分类指导

策略

适度加快新授课进度

教材分析

B1U3,单元语境是“人与社会”,话题是“友谊”,涉及的语篇类型有:论坛交流贴、视频、报刊文章、日记、名家散文和剪贴簿,本单元的教学旨在帮助学生形成正确的友谊观,习得有效的沟通交流技能,促进人际交往的健康发展,建立良好的人际关系。

分层教学

策略

各班根据学情安排教学任务

活动

纪实

一、杨校指导

江苏省太仓市明德高级中学杨校长亲临高一英语组,为全体英语教师带来了一场深刻的英语教学指导。首先,杨校长强调了新教师做好三年职业规划的重要性。其次,针对高一英语的教学特点,杨校长从多个方面给出了具体指导。最后,杨校长再次强调了榜样的作用。他勉励全体英语教师以身作则,成为学生的榜样,同时要尽可能多地表扬学生,激发他们的学习热情。此次教学指导活动,不仅为我校高一英语教师指明了教学方向,更为我校整体教学质量的提升注入了新的活力。

二、月考分析

针对刚刚结束的10月第一次月考学情,对英语主要失分点进行总结分析,并探讨今后如何在弱势方面进一步改善教学计划。



反思与总结

本次集体备课妥善解决了本次研讨的核心问题

注:活动形式从以下备课组微教研核心要素中选择:1.研讨教学方法、教学重难点突破,教学心得交流等2.学案编制研究(教学环节设置、活动形式设计、习题选择)3.教学设计学习与研讨(核心期刊上的优秀教学设计)4.课例研讨(听课、评课每2-3周一次)



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