活动形式

交流研讨

活动地点

高一历史研修室

主持人

沈建军

主备人

沈建军

记录人

卫永杰

参加人员

沈建军、周利民、姚丽红、沈秋兰、陈洁、卫永杰

学情分析

高一学生经过初中三年历史学习，具备一定的基础，但高中历史学习对学生提出了更高的学习要求，学生需要尽快适应高中历史学习。

分类指导

策略

引导学生在态度上重视历史学科学习；对学生进行高中历史学习方法进行指导。

教材分析

学习内容太多、教学时间太紧

分层教学

策略

关注全体学生学习动态，及时关注并帮助后进生，帮助其端正学习态度，改进学习方法

一、第5周限时训练研讨

二、3月调研测试命题研讨

1、测试范围

2、难度系数

3、命题人、解题人、审核人分工

三、高三部分一模试题研讨

1、选择题

2、开放性试题

四、研讨纲要下第11课教学

1、《共产党宣言》内容教学

2、巴黎公社教学

反思与总结

科学计划、认真落实、适时调整