太仓市明德高级中学
集体备课（备课组“微教研”）活动记录表
记录序号：_4_ 活动日期：2024年_4_月_8_日（周_一_第_2 3_节）
活动主题 |
集体备课 |
活动形式 |
讨论 |
活动地点 |
科技楼310 |
主持人 |
沈蓓 |
主备人 |
沈蓓 |
记录人 |
沈蓓 |
参加人员 |
王晔 沈蓓 钱程 李文婷 |
学情分析 |
高一必修二学习 |
分类指导 策略 |
有针对性的指导 |
教材分析 |
结合课标，分析教学内容 |
分层教学 策略 |
加强个性化辅导 |
活动 纪实 |
一、本周进度 第四章 交通运输布局与区域发展
原则 |
要求 |
依据运输需求 |
运输方式和交通线、站的选择、标准，以及交通运输网的密度等，都应依据运输需求而定。 |
适度超前 |
设计标准要满足今后一定时期的运输需求，但标准过高会造成浪费。 |
因地制宜 |
运输方式的选择，交通线、站的选址及设计标准等要充分考虑自然条件。 |
尽量少占土地 |
交通线、站的布局应尽量少占土地，尤其是耕地 |
发挥综合运输优势 |
利用不同运输方式的优势，做好转运和衔接，形成立体、系统的交通运输网 |
其他因素 |
平衡地区发展；适应国防需要 |
二、期中考试及长课安排 三、理论学习 
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反思与总结 |
加强提优补差 |
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注：活动形式从以下备课组微教研核心要素中选择：1．研讨教学方法、教学重难点突破，教学心得交流等2．学案编制研究(教学环节设置、活动形式设计、习题选择)3．教学设计学习与研讨（核心期刊上的优秀教学设计）4．课例研讨（听课、评课每2-3周一次）
