活动形式

讨论

活动地点

地理学术研究室

主持人

王文江

主备人

宋媛

记录人

孙琮

参加人员

李建  华芙莉 王文江 宋媛 吕萍 孙琮

学情分析

结合学生近期学情，针对性训练

分类指导

策略

针对学生现状，加强学生地理思维与能力的提升

分层教学

策略

根据学生学情，有针对性分层教学

活动

纪实

一、教学进度安排

1.10月第四周：第六章 第三讲 自然地理环境的差异性2

第七章 自然灾害

二、说课（宋媛）

（一）自然地理环境的差异性2

1.垂直地域分异规律

（1）成因：海拔变化

（2）形成基础：水热组合条件差异

（3）分异规律：山麓与陆地自然带一致，垂直带变化与其在纬度向较高纬度方向上的陆地自然带变化相似

（4）雪线、林线及其影响因素

2.地方性分异规律：

（1）影响因素：地形、岩石风化物等地方性因素

（2）常见地方性现象举例，分析成因

三、课件优化

10月第四周：华芙莉

提前优化课件，本周分享到备课组

四、习题优选

1.优化配套精练习题

2.精选额外习题

反思与总结

及时发现问题，寻找应对策略，提升学生地理思维与能力